ما بايد استعدادهاى نخبه را شناسائى كنيم و تربيت كنيم، بعد در ميان اينها گزينش و انتخاب لازم است.بعضى نخبه ترند، بعضى استعدادهاى برترند؛ انتخاب بهترينها. بعد از آن، نگهدارى و ارتقاء است. نه فقط نگهدارى، بلكه نگهدارى همراه با ارتقاء و پيشرفت.
رهبر معظم انقلاب ( مدظله العالی )
به منظور تحقق تأکیدات مقام معظم رهبری و مراجع عظام تقلید «مدظلهم العالی» در «استفاده صحیح از ظرفیتهای علمی نخبگان در راستای توسعه همهجانبه کشور» و با هدف برنامهریزی و سیاستگذاری برای شناسایی، حمایت، ارتقاء و توانمندسازی نخبگان و استعدادهای برتر حوزههای علمیه خواهران جهت تولید و توسعه علوم دینی و گسترش و تعمیق فرهنگ اسلامی در سطح ملی و فرا ملی، اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران، در سال 1394 تأسیس گردید.این اداره کل با سه فعالیت: 1. شناسایی و سازماندهی 2. حمایت و پشتیبانی3. ارتقاء و توانمندسازی خدمتگزاری می کند.
اهم وظایف و اهداف
1. شناسايي ممتازان و استعدادهای برتر وكشف نخبگان
2. حمايت مادي و معنوي از ممتازان و استعدادهاي برتر و نخبگان
3. ارتقاء و توانمندسازی ممتازان و استعدادهای برتر
4. ايجادظرفيتهاي لازم جهت بكارگيري و بهرهمندي از توانمندي هاي استعدادهاي برتر و نخبگان حوزوي
تعریف چند واژه
نخبه حوزوی:به فرد حوزوی برجسته و کارآمدی اطلاق میشود که اثرگذاری وی در تربیت، آموزش، تولید و گسترش علوم اسلامی و انسانی، تبلیغ، فناوری، فرهنگ و مدیریت، محسوس باشد و هوش، خلاقیت، کارآفرینی و نبوغ فکری وی موجب سرعت بخشیدن به رشد و توسعه علمی و رشد فضائل اخلاقی جامعه گردد. مراجع معظم تقلید (دامت برکاتهم) و مفاخر حوزههای علمیه (کثر الله امثالهم) از تعریف (حد) نخبه فراتر میباشند.
استعداد برتر حوزوی:به فردی حوزوی اطلاق میشود که بهصورت بالقوه نخبه بوده و زمینههای بروز استعدادهای ویژه و شناخته شدن بهعنوان نخبه در او وجود دارد.
ممتاز حوزوی:فردی حوزوی است که شرایط اختصاصی یکی از عرصههای آموزشی، پژوهشی، تبلیغی، اخلاقی و یا مدیریتی استعدادهای برتر را دارد ولی مجموعامتیازاتش از آخرین فرد پذیرفتهشده بهعنوان استعداد برتر کمتر است.
مصاحبه عمومی و علمی- تخصصی:مجموعهای از سنجشها است که بهمنظور ارزشیابی و سنجش صلاحیتهای عمومی و اختصاصی واجدین شرایط اولیه و انتخاب نهایی استعدادهای برتر و ممتازان انجام میشود.
عرصه:هر یک از حیطههای آموزشی، پژوهشی، فرهنگی تبلیغی، اخلاقی تربیتی و مدیریت عرصه نامیده می شود.
امور نخبگان
قوانین و ضوابط شناسایی و حمایت از نخبگان حوزوی در حال تدوین استو ان شاءالله پس از ابلاغ، اطلاع رسانی خواهد شد.
امور شناسایی طلاب استعداد برتر
الف: شرایط پذیرش
شرایط تشکیل پرونده در هرعرصه متفاوت است و شامل سن، معدل کل، معدل پایان نامه، اشتغال به شئون حوزوی، فعالیت فرهنگی، فعالیت پژوهشی و کسب امتیاز لازم از کاربرگ تربیتی است. در این خصوص می توانید به دفترچه های شناسایی هر عرصه که در سایت اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر به آدرس nab.whc.irآمده است ، مراجعه فرمایید.
ب: فرایند شناسایی
تشکیل پرونده و شناسای طلاب مستعد دست کم دارای سه مرحله است که عبارتند از :
1. تشکیل و آماده سازی پرونده: پس از اطلاع رسانی مدیریت های استانی و مدارس، طلاب واجد شرایط در مدارس طبق دفترچه شناسایی ارسال شده و کاربرگ های آن، پرونده تشکیل داده و پس ازتأیید کاربرگ ها در مدرسه، تمام پرونده ها برای مدیریت استان ارسال می گردد. سپس نماینده امورنخبگان در مدیریت استانی با همکاری سایر معاونت ها ، پرونده ها را بررسی و پس از تأیید، گزارش مربوطه را جهت تأیید برای اداره کل امورنخبگان و استعدادهای برتر ارسال می کند و اداره شناسایی اداره کل، پس از بررسی، نتیجه را به اطلاع مدیریت استان و طلبه می رساند.
2. برگزاری مصاحبه عمومی و علمی تخصصی
مصاحبه ها در دو سطح استانی و کشوری و طبق ضوابط و متون مطالعاتی ابلاغی
اداره کل برگزار می شود. عناوین مواد درسی در مصاحبه استانی شامل: فقه، اصول ، عقاید است و مصاحبه کشوری شامل: فقه، اصول و عقاید، تست روانشناختی و مصاحبه تربیتی است. طلابی که در مرحله استانی موفق به کسب امتیاز لازم شوند جهت مصاحبه کشوری دعوت می شوند.
انتخاب استعدادهای برتر
پرونده طلابی که در مصاحبه کشوری امتیاز لازم را کسب کرده باشند در کارگروه مرکز نخبگان حوزه مطرح و با توجه به محتویات پرونده و امتیازهای کسب شده، تعدادی به عنوان استعداد برتر و تعدادی به عنوان ممتاز به کمیسیون هیأت امنای مرکز نخبگان حوزه های علمیه معرفی می شوند. پس از تأیید ، طلاب استعداد برتر و ممتاز مشخص شده و ضمن اطلاع رسانی به ایشان و مدیریت های استانی، جهت انجام حمایت و ارتقاء
و توانمند سازی به مدیریت های مربوطه در اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر
معرفی می شوند.
ج: فعالیت های انجام شده تا آبان 95
- تهیه و تدوین آیین نامه ها، ضوابط و دستورالعمل ها و کاربرگ ها و فرم های مورد نیاز مربوط به شناسایی و سازماندهی استعدادهای برتر
- آماده سازی دفترچه های شناسایی استعدادهای برتر و راهنمای مصاحبه های علمی
- بررسی 954 پرونده ارسالی از مراکز استانی
- بررسی و اعلام نتایج پرونده ها به مراکز استانی (428 پرونده کامل، 452 پرونده ناقص (مشروط به تکمیل نواقص و 74 پرونده مشروط)
- تعیین منابع و متون مصاحبه های علمی با همکاری معاونت آموزش
- جذب اساتید واجد شرایط جهت برگزاری مصاحبه های علمی
- تعیین ضوابط و مقررات مصاحبه علمی در مدیریت های استانی
- برگزاری مصاحبه های کشوری در سه بخش«علمی، تست روان شناسی و مصاحبه تربیتی» و دست کم 5 مصاحبه برای هر طلبه توسط دو استاد
- ارایه تدریجی پرونده های طلاب پذیرفته شده در مصاحبه های کشوری به کارگروه آموزش مرکز نخبگان حوزه های علمیه
ب: برنامه های آینده شناسایی استعداد های برتردر سال 95
- ادامه برگزاری مصاحبه های علمی کشوری مرحله نخست عرصه آموزش
- آماده سازی دفترچه های مرحله دوم عرصه آموزش و مرحله اول پژوهش جهت ابلاغ به مدیریت های استانی و مدارس
- برگزاری مصاحبه های علمی استانی و کشوری مراحل پیش رو
امور حمایت و پشتیبانی طلاب استعداد برتر و ممتاز
الف: سامانه ها و امور فناورانه مرتبط
* راه اندازی سایت «ناب» به آدرس nab.whc.ir
* ایجادگروه« ناب1»ویژه نمایندگان استانی در شبکه علمی کوثرنتkowsarnet.whc.ir
* راه اندازی ایمیل اداره کل nab@whc.ir
* انجام مقدمات راه اندازی سامانه نرم افزاری «ناب»
* ایجاد سامانه ارسال پیامک
* راه اندازی سامانه تست روانشناختی با همکاری موسسه طرف قرارداد
ب: پشتیبانی طلاب و امور شناسایی
3-1 اسکان و پذیرایی طلاب شهرستانی دعوت شده به مصاحبه ها در اردوگاه حضرت نرجس
3-2 پرداخت هزینه ایاب و ذهاب طلاب شرکت کننده در مصاحبه های علمی
3-3 تهیه تدریجی بانک جامع ممتازاناستعدادهای برتر و نخبگان
3-4 بـیمه مسئولیـت طلاب شـرکتکننده در فـراخـوان استعدادهایبرتردرطول مصاحبه های استانیو کشوری
3-5 عقد قرارداد با اساتید مصاحبه های علمی و انجام امور مالی مربوط
3-6 برگزاری سلسله نشست ها و هم اندیشی های اساتید مصاحبه های علمی و روانشناختی تربیتی
3-7 تهیه کتاب ها و منابع مطالعاتی برای مصاحبه های علمی
حتی المقدور تمام طلاب معرفی شده به عنوان استعداد برتر و یا ممتاز مورد حمایت های مادی قرار می گیرند و در صورتی که بتوانند فعالیت های پیش بینی شده را به انجام برسانند و پویایی ایشان محرز گردد، این حمایت ها ادامه خواهد یافت.
حمایتهای مادی نیز به دو گونه خواهد بود:
1.حمایت های مستمر و پایدار ماهیانه، سالانه و یا فصلی2. حمایت های مبتنی بر انجام فعالیت، به این صورت که اگر طلبه طبق ضوابط، فعالیتی علمی، فرهنگی یا پژوهشی و غیره انجام دهد، حمایت مالی خواهد شد. مصادیق حمایتهای غیرمادی درونسازمانی و یا برونسازمانی ، پس از نهایی شدن تصمیمات، اطلاع رسانی خواهد شد. در این بخش حمایت های مشاوره ای نظیر مشاوره تحصیلی، شغلی و تربیتی (ازدواج، خانواده، تربیت فرزند) نیز پیش بینی شده است.
امور ارتقاء و توانمند سازی طلاب استعداد برتر و ممتاز
برای توانمند سازی و ارتقاء طلاب به سطوح بالاتر و تبدیل آنان به نخبگان آینده حوزوی، طرح هایی مانند استفاده از اساتید جهت راهنمایی طلاب، دوره های پودمانی، همایش ها، نشست ها، اردوها و بازدیدهای علمی، کارگاه های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و.... پیشبینیشده است.

